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Dezembro 2005 Volume 1, Número 1 |
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NESTE NÚMERO INSTITUTO DE QUALIDADE Dra. Judy Roberts CONFERÊNCIAS EM 2006 VIRTUAL EDUCA CONTATOS COM A JUNTA DIRETIVA DO CREAD |
O INSTITUTO DE QUALIDADE É CRIADO DURANTE O CREAD I ANDES
A UTPL será responsável pela administração e organização do Instituto, pois estará hospedando o Secretariado Executivo. Luis Miguel Romero, Reitor da UTPL, afirmou que o Instituto representará o interesse comum de todos aqueles envolvidos na Educação à Distância na América Latina e no Caribe, garantindo a alta qualidade acadêmica de suas ofertas. Em particular, ele reconheceu os esforços do CREAD, Virtual Educa e AIESAD, assim como das organizações universitárias que participaram do Primeiro Congresso CREAD Andes. INFORMAÇÕES DA PRESIDÊNCIA DO CREAD
O final de um outro ano na vida do CREAD me dá a oportunidade, como Presidente da organização, de expressar minha gratidão pela participação de nossos membros nos eventos que focalizam a importância da Educação à Distância e a colaboração entre especialistas, especialmente com respeito aos avanços na definição de qualidade e a certificação dos oferecimentos à distância nacionais e internacionais, a fim de assegurar sua eficiência e relevância para seus usuários. Cada um de nós, onde quer que esteja, tem a oportunidade de trabalhar neste tópico através de projetos de pesquisa planejados para investigar características e condições dos projetos, definir seus pontos fortes e fracos e sugerir as mudanças necessárias para atingir qualidade internacional. Novamente vemos a importância de construir espaços para a troca de idéias e sugestões. Façamos de nosso Electronic Newsletter um meio eficiente e versátil de comunicação interna. Sabemos também que há aspectos operacionais que precisam ser melhorados, e esperamos conseguir a colaboração ativa de nossos membros para aperfeiçoar a administração e realizar nossos projetos. A vida de organizações é tão ativa e produtiva quanto os seus membros quiserem que seja, assim vamos fortalecer o CREAD através de nossas ações pela causa da Educação à Distância e assegurar o sucesso em 2006 na vida do Consórcio. Desejo-lhes felicidade em sua vida pessoal e sucesso em seu mais amplo sentido em 2006. Com os mais cordiais cumprimentos desde o México. Patrícia Ávila Muñoz Presidente PERFIS DOS MEMBROS INSTITUCIONAIS DO CREAD INSTITUTO LATINO AMERICANO DE COMUNICAÇÃO EDUCACIONAL (ILCE)
ILCE tem focalizado o desenvolvimento e difusão da pesquisa nas tecnologias de comunicação e informação e suas aplicações na educação e formação à distância, a produção de materiais educativos e a formação de recursos humanos. Baseado na habilidade e competitividade de seu pessoal, ILCE cria modelos educacionais inovadores que promovem o uso de plataformas e espaços de aprendizado virtual para satisfazer as solicitações das instituições públicas e particulares da América Latina. Como uma organização internacional não lucrativa, trabalhando em treze países Latino Americanos, ILCE promove o uso de recursos tecnológicos para aperfeiçoar a vida e habilidades de trabalho da população. INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLOGÍA AGROPECUÁRIA (INTA) http://www.inta.gov.ar/procadis
O INTA trabalha através de 3 Centros de Investigação Nacional, 12 Centros Regionais, 44 Estações Experimentais Agrícolas e 240 Unidades de Extensão, que estão localizadas por todo o país. Tem uma força de 3228 agentes, dos quais 1119 são profissionais (51% com pós graduação). Conforme detalhado no Programa Estratégico Nacional, nos Planos Tecnológicos Regionais e Projetos Institucionais, o Instituto está engajado em 10 linhas de pesquisa por disciplina, e 5 programas de desenvolvimento organizados por audiência, que alcançam milhares de famílias por todo o país. Historicamente, o INTA tem provido 45% da formação agrícola em toda a nação. A cada ano, uma exposição importante, INTA EXPONE, é organizada por produtores, profissionais, alunos e pessoas interessadas de todo o pais para informar-se sobre as diferentes linhas de trabalho e conversar com especialistas a cargo de inovações e desenvolvimento regionais. Para mais informações, por favor, vá para http://www.inta.gov.ar/ Educação à Distância Uma das bases das atividades do INTA tem sido Extensão Agrícola, cujas metodologias e estratégias temos gradualmente desenvolvido. Em 1993 o “Projeto de Capacitação à Distância”–Procadis foi implementado. Desde então mais de 7000 pessoas têm participado de seus 24 programas de Educação à Distância. PROCADIS traz a educação à distância para a formação que compõe os Programas e Projetos Regionais e Nacionais, integrando conteúdo baseado em pesquisa com a moldura operacional da Extensão. PROCADIS também trabalha no planejamento e implementação de cursos, da assistência técnica para o desenvolvimento dos projetos de educação à distância e executa pesquisa de educação à distância. Nossos cursos são curtos e são orientados para o aluno alcançar conhecimento significativo, desenvolver uma atitude crítica e pensamento reflexivo sobre temas específicos. Eles podem ser feitos em modos convencionais de educação à distância (materiais impressos) ou através de VIRTUAL PROCADIS. INTA através de PROCADIS, foi o site da vice-presidência do CREAD para o Cone Sul (1997 – 2002) e atualmente é o site do Escritório de Apoio Para a Argentina. Para mais informações, por favor, vá para http://www.inta.gov.ar/procadis Nova
Southeastern University (NSU)
A Escola Fischer de Educação e Humanidades é uma das maiores faculdades de educação dos Estados Unidos, com mais de 15000 alunos pelo mundo. A escola usa vários métodos diferentes para oferecer educação de qualidade que é adaptada aos horários e localidades dos estudantes. PERFIS DOS MEMBROS INDIVIDUAIS DO CREAD
“Há uma quantidade de razões para eu ter mantido minha associação ao CREAD através dos anos”, diz Judy. “Na minha experiência, o CREAD é único no seu compromisso de funcionar através de todas as Américas em quatro línguas. A liderança do CREAD em unir as Américas para fomentar o aprendizado à distância era visionário e tem feito crescer todos os seus membros. Como alguém fluente em Francês e Inglês, que tem uma vacilante competência em Espanhol, eu valorizo a contribuição do CREAD para o meu crescimento pessoal e profissional e apreciação de como funcionar no mundo atual de muitas línguas e culturas crescentes. O CREAD mostra que o Inglês não tem que dominar este novo mundo e que é possível atravessar a divisão lingüística (e digital) como membros de uma organização modelo sustentável ”. JUDY ROBERTS, President Judy Roberts & Associates/Associes Inc. e-mail: judyrobe@istar.ca Web: http://www.RobertsAssoc.on.ca
Durante sua carreira acadêmica ela foi Professora de Biologia na Universidade Interamericana de Porto Rico, onde passou 16 anos como Decana Acadêmica, serviu como Decana do Campus de Guayama e, por nove anos, como Reitora do Campus de Arecibo daquela universidade. Em 1990 ela foi nomeada Vice Presidente Acadêmica do Sistema Universitário Ana G. Méndez, uma posição que manteve por seis anos até que foi nomeada Presidente da Universidade Central de Bayamón em Setembro de 1996. A Dra. Ortiz ganhou duas vezes um Fullbright para trabalhar como orientadora para a política universitária e acadêmica e para pesquisa cientifica na Universidade Nacional da Republica de Honduras, um país com o qual ela tem mantido relações profissionais pelos últimos 15 anos. Ela foi premiada com a Medalha Bicentenária da Universidade dos Andes da Venezuela, com quem assinou contratos de cooperação. Atualmente ocupa a Cátedra da UNESCO de Educação Superior na Universidade de Porto Rico, Rio Piedras. Ela é Presidente Fundadora de Ortiz , Lord, Hope and Associates, uma companhia de Orientação, Pesquisa e Consultoria Administrativa e Acadêmica . “Ser um membro do CREAD significa ter uma ligação permanente com a mudança e inovação, que é fundamental para manter as universidades em contacto continuo com as experiências de outras nações. Valorizo o que o CREAD tem contribuído nas áreas da tecnologia da informação e educação à distância, e a contribuição continuada no desenvolvimento dos professores, alunos, pesquisadores e administradores universitários nos contextos de muitas culturas e muitas línguas”. Dra. María de los Ángeles Ortiz
Devido ao interesse ardente de Jane no meio ambiente e no treinamento especializado nas áreas florestais e de recursos naturais, Jane diz que ela descobriu o CREAD ser uma avenida através da qual a consciência da sustentação necessária dos recursos naturais da Terra pode ser realizada. Através do CREAD, Jane espera liderar um interesse globalmente, e especialmente na América Latina, no programa de Educação do Professor na Internet da UNESCO chamado Ensinando e Aprendendo para um Futuro Sustentável. Ela diz: “Não há dúvida sobre isto – o CREAD é um importante catalisador educacional que pode afetar as vidas de milhares de pessoas através do mundo.” Dra. Jane M. Madsen
Sua área de interesse profissional é o uso do computador e da ciência da informação na educação. Ele foi editor de três livros sobre este tópico, todos publicados pela UNESCO, o mais recente dos quais está disponível em:http://www.iesalc.unesco.org.ve/programas/internac/univ_virtuales/ Ele também é autor do livro: A Virtualização da Universidade; como pode a educação superior ser transformada pela tecnologia ? (em Espanhol), publicado pela UNESCO e distribuído pela Editorial Santillana da Espanha. Uma versão eletrônica completa pode ser encontrada em:http://www.iesalc.unesco.org.ve/programas/internac/univ_virtuales/ Escrevendo sobre sua experiência com o CREAD, José Silvio diz: “Durante minha experiência profissional com cooperação internacional em educação à distância, tenho tido oportunidade de coordenar muitos trabalhos em redes e organizações de diferentes espécies. Muitos deles tiveram vida curta, mesmo que um esforço significativo tenha sido feito. O CREAD tem sido a exceção e tem permanecido ativo desde sua criação, sem interrupção, crescendo e diversificando continuamente, devido a uma concentração em alta qualidade e, acima de tudo, a habilidade de responder a uma extensão de necessidades,desde uma região específica até toda a área da América Latina. Tenho também podido comprovar a qualidade de seus membros individuais e institucionais. Por todas estas razões, e muitas mais que o espaço não me permite listar, sinto-me orgulhoso de pertencer ao CREAD e de trabalhar ativamente para seu futuro desenvolvimento”. Dr. José F. Silvio 19 a 22 de junho de 2006
VII ENCONTRO INTERNACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO, CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL, TECNOLOGÍAS DA INFORMAÇÃO E INOVAÇÃO Da Sociedade da Informação à Sociedade do Conhecimento: formação, capacitaça~e emprego Palacio Euskalduna, Bilbao 19 a 22 de junho de 2006 Intituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
X CONGRESSO CREAD/ MERCOSUR/SUL 2006 Universidade Católica do Norte – Centro de Educação a Distância August 2-4, 2006
Objetivos Gerais: v Analisar as experiências desenvolvidas em Qualidade, Aprendizagem e Tecnologia à luz dos desafios da Educação a Distancia, tanto nos países do MERCOSUL, como em outros da região, do Caribe e de diversos continentes. v Proporcionar uma visão geral do uso das novas tecnologias educacionais e sua importância estratégica.
Universidade Estatal a Distancia Novembro de 2006 Esta conferência será organizada pela Universidade Estatal a Distância (UNED) e realizada na cidade de São José, Costa Rica , no mês de novembro de 2006. XV CONFERÊNCIA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Novembro-dezembro de 2006 Esta conferência, que é a mais importante de sua categoria na América Latina, voltará a se realizar conjuntamente com a Feira Internacional do Livro, em Guadalajara, México. A instituição organizadora é a Universidade Virtual da Universidade de Guadalajara. CONTATOS COM A JUNTA DIRETIVA DO CREAD
PRESIDENTE Lic. Patricia Ávila Muñoz Directora de Investigación y contenidos educativos Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE) México, DF, México E-mail: pavila@ilce.edu.mx DIRETOR EXECUTIVO Dr. Armando Villarroel Dirección Ejecutiva del CREAD Nova Southeastern University E-mail: villarro@nsu.nova.edu REPRESENTANTE DA NOVA SOUTHEASTERN UNIVERSITY Dr. Anthony J. DeNapoli Executive Dean Nova Southeastern University E-mail: denapoli@nsu.nova.edu REGIÂO ANDINA (BolÍvia, Colômbia, Equador, Peru) Dr. Luis Miguel Romero Fernández Rector-Canciller Universidad Técnica Particular de Loja E-mail: lmromero@utpl.edu.ec Professor Luiz Valter Brand Gomes Director Presidente Fundação Euclides da Cunha Niterói, RJ Brasil E-mail: lzvalter@fec.uff.br CANADÁ ANGLÓFONO Dr. Nancy Van Wagoner Director Continuing and Distance Education Email: nancy.vanwagoner@acadiau.ca CARIBBEAN (Antilles, Belice, Cuba, Dominican Republic, Haiti, Puerto Rico,
Guyana, Surinam, Venezuela) Prof. María de Lourdes López Vice Presidenta Auxiliar Sistema Universitario Ana G. Méndez E-mail: ac_mlopez@suagm.edu AMÉRICA CENTRAL (Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicarágua, Panamá) MBA Rodrigo Arias Camacho Rector Universidad Estatal a Distancia E-mail: rarias@uned.ac.cr Maestro Manuel Moreno Castañeda Rector Sistema de Universidad Virtual Universidad de Guadalajara E-mail: mmoreno@redudg.udg.mx CONE SUL (Argentina, Chile, Paraguai, Uruguai) Dr. Héctor Alejandro Barceló Rector Instituto Universitario de Ciencias de la Salud E-mail: hbarcelo@impsat1.com.ar Dr. Marshall E. Allen Director Institute for Telecommunications E-mail: marshal@okstate.edu MEMBRO HONORÁRIO VITALÍCIO Dr. Patricia A. Book Vice President for Regional Development E-mail: pbook1@kent.edu ESCRITÓRIOS REGIONAIS DO CREAD Dra. Marlene Blois Diretora de Educação Universidade Carioca – UNIVIR E-mail: m.blois@terra.com.br Lic. Norma Lidia Carosio Coordinadora Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria Proyecto de Capacitación a Distancia E-mail: ncarosio@correo.inta.gov.ar Dr. Alejandro Rada Director Université
du Québec a E-mail: arada@uquac.uquebec.ca O Boletim Eletrônico do CREAD é publicado quatro vezes ao ano, em espanhol, inglês e português, com a finalidade de divulgar as atividades realizadas pelo Consórcio e difundir informações profissionais de interesse geral. |
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A decisão dos membros do CREAD de criar um espaço eletrônico para o Consórcio tornou-se agora uma realidade; aqui está a primeira edição, e isto tem um significado especial vindo como parte das celebrações de nosso décimo quinto aniversário. O alto perfil de nossa organização nos encontros de Educação à Distância, assim como os resultados obtidos pelos nossos membros individuais e institucionais, precisam ser melhor conhecidos entre a comunidade CREAD, como um todo, a fim de que possamos seguir em frente com os projetos e avaliações dentro de nosso campo escolhido. O primeiro passo foi dado, e o resto depende de vocês, os membros.
Durante os últimos 50 anos esta organização tem promovido o uso de tecnologias de comunicação e informação, com o objetivo de melhorar a qualidade de educação e formação na região.
O Instituto Nacional de Tecnologia Agropecuária (INTA) é uma organização de tecnologia e ciência datando de 1956. Trabalha através de pesquisa, desenvolvimento tecnológico e extensão para promover atividades que conduzam a inovações nos setores de agricultura, de agro alimentação e de negócios agrícolas, com o objetivo de contribuir para a competição sustentável, saúde ambiental, a sustentação de sistemas de produção, igualdade social e desenvolvimento regional.
Membro do CREAD desde 1997, Judy Roberts tem mais de 25 anos de experiência nas aplicações nacionais e internacionais das tecnologias de aprendizagem, com foco especial na educação combinada e à distância, aprendizado aberto e eletrônico e telemedicina/saúde nos setores públicos e particulares. Frequentemente convidada para falar em sessões plenárias de conferências, apresentar trabalhos de pesquisa e facilitar oficinas, ela é nomeada Professor Adjunto na Escola de Graduação de Administração e Tecnologia, programa MDE on line da Faculdade da Universidade de Maryland, é Editora Consultora para a Revisão Internacional de Pesquisa em Aprendizagem Aberta e à Distância publicada pela Universidade de Athabesca e presta serviço na Diretoria Editorial de Educação à Distância, publicada pela Associação de Aprendizagem Aberta e à Distância da Austrália. Ela foi o principal membro do grupo fundador das atividades de telemedicina em Newfoundland e Labrador e de Contact North/Contact Nord em Ontário. Em sua prática de Consultoria, ela tem trabalhado para clientes tais como o Banco Mundial, o Banco de Desenvolvimento Americano e a Agencia de Desenvolvimento Internacional Canadense. 
A Dra. Maria de los Ángeles Ortiz é membro do CREAD desde 1996 e é bioquímica e especialista em planejamento e pesquisa educacional em institutos de educação superior. Ela obteve seu Ph.D na Universidade de Nova York, fez cursos superiores e de pós graduação na Pontifícia Universidade Católica em Porto Rico e realizou pesquisas e estudos de pós graduação no MIT através de uma Bolsa de Graduação com Honra. 
Jane Madsen possui o Grau de Doutor em Educação da Universidade do Estado de Arizona. Seus vários anos como professora de escola elementar, tanto fora como nos Estados Unidos, culminou num professorado na Universidade do Estado da Pennsylvania. Jane promoveu a conservação dos recursos naturais da Terra através de seus anos de trabalho voluntário com Escoteiros e Bandeirantes e sua recente direção de programas de recursos naturais no Centro Educacional de Conservação Laurel Haven de Penn State. Em 1995, ela e seu falecido marido, Harold Mitzel, receberam o premio da Associação Florestal da Pennsylvania “Excelência em Educação de Recursos Naturais”. 
José Silvio é Venezuelano, e atualmente ocupa a posição de Professor Adjunto e Coordenador dos Orientadores de Teses do Doutorado para o Programa de Doutorado de Educação à Distância e Tecnologia Instrucional na Fischer School of Education and Social Services da Nova Southeastern University. Ele é também Orientador Internacional em Aprendizagem Virtual (e-Learning) e Educação à Distância. Antes de se aposentar da UNESCO ele foi membro da International Profession Personnel e Coordenador Geral do Programa Internacional da UNESCO para Educação Superior na América do Sul e Caribe (IESALC), baseado em Caracas, Venezuela.
Esta é o quarto de uma série de congressos organizados por membros do CREAD na região do Caribe. O número de participantes nacionais e internacionais e a riqueza programática de esses congressos vem aumentando progressivamente. Cada ano, desde 2003, uma instituição dominicana membro do CREAD assume a responsabilidade de patrocinar o congresso – em 2003, a Universidade Aberta para Adultos; em 2004, a Universidade do Caribe e, em 2005, a Universidade APEC. Em 2006 o evento será organizado pelo Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), prestigiosa instituição de educação superior da República Dominicana, no final do mês de julho.